Mon premier parcours universitaire s’est inscrit en sociologie de la santé et en anthropologie cognitive (ethnopsychiatrie) à l’Université Bordeaux II, avant mon orientation vers la psychologie clinique à l’Université Paris VIII. Ces premières années de formation ont nourri mon intérêt pour les processus de socialisation, la construction de l’identité et la manière dont les contextes sociaux, culturels et relationnels participent à l’expérience de la souffrance psychique. Mon travail en anthropologie, consacré à la dépression féminine au Sénégal, m’a confrontée à la diversité des représentations de la souffrance et des modalités de soin.

Au cours de ma formation en psychologie clinique, mes stages m’ont conduite auprès de victimes d’accidents de la route, d’enfants accueillis en institut médico-éducatif et de personnes âgées accompagnées en milieu gérontologique. Mes travaux universitaires ont porté sur les interactions sociales chez des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme, puis sur les résonances empathiques engagées dans l’accompagnement psychothérapeutique d’une personne âgée en contexte de sevrage médicamenteux. Ces expériences ont approfondi mon intérêt pour la relation thérapeutique, les processus de symbolisation, la mémoire autobiographique et les remaniements psychiques liés à la maladie, à la dépendance et à la perte. Un diplôme universitaire de soins palliatifs et accompagnement a prolongé ce travail autour de la fin de vie, des représentations de la mort et de l’expérience psychique des soignants.

J’ai ensuite exercé en cabinet libéral en Guadeloupe auprès d’adultes confrontés à des troubles anxieux ou dépressifs, à des difficultés relationnelles, à des situations de crise conjugale ainsi qu’à des violences conjugales et intra-familiales. Cette pratique a renforcé mon intérêt pour les effets psychiques de l’insécurité relationnelle, des ruptures et des expériences de violence.

Parallèlement, de 2007 à 2023, j’ai exercé des fonctions de direction du développement au sein d’un organisme de formation implanté aux Antilles et en Guyane. J’y ai travaillé à la conception de dispositifs de formation, à l’ingénierie pédagogique, au développement de l’activité et à la formation de professionnels issus des secteurs sanitaire, social, médico-social, éducatif et institutionnel. Les interventions auprès des équipes, l’analyse des pratiques professionnelles et le travail autour des risques psychosociaux ont enrichi ma compréhension des articulations entre fonctionnement psychique individuel, dynamique relationnelle et environnement institutionnel.